BURRIANA

El otro día mi clase y yo fuimos de excursión a Burriana una noche a dormir. El primer día hicimos vela y piragua. Después nos fuimos a nuestras habitaciones. A mí me tocó dormir con Julieta y nuestra habitación era la 0-9.

El segundo día hicimos paddle surf y después fuimos en una lancha motora en la que vi una raya y una medusa huevo frito.

Eugenia, Paula, Julieta y Amparo en les Escoles de la mar

Me ha encantado “Escoles de la mar” y quiero volver a ir.

Eugenia C.

ESCOLES DE LA MAR

Els passats diez 17 i 18 de setembre, 5é i 6é de primària ens vam anar a les escoles de la mar de Borriana.

El primer dia, al matí, vam navegar amb vaixells de vela i, a més, ens van ensenyar a fer nusos d’amarrament i de tope. Jo anava en un vaixell amb Sofía, Marina, Vega i Sandra, a més del professor que es deia Pablo. Quan ens vam quedar sense vent, ens vam poder banyar, però finalment vam haver de vindre unes llanxes a remolcar-nos perquè no hi havia res de vent.

Després de dinar, vam fer kayak, que es com una canoa soles que dus les cames dins i que es originari dels esquimals i no dels indígenes. El kayak va ser el que menys em va agradar perquè et cansaves molt remant. Quan acabàrem totes les activitats del dia, ens van deixar anar a la platja a banyar-nos.

Al dia següent vam fer paddle surf, que és com el kayak sols que en lloc d’anar en una canoa vas dret en una taula de surf. Açò va ser el que més em va agradar, seguit pel passeig en llanxa que vam fer després.

Ens va manar després de dinar però m’agradaria poder repetir-lo l’any que ve.

El que més em va agradar de la vela va ser que el monitor ens va deixar dur el timó.

Il·lustració del logo de les Escoles de la Mar realitzat per Irene C.

Irene C.

VIAJE A BURRIANA

Los días 17 y 18 de septiembre nos fuimos las clases de 5º y 6º de primaria de viaje a un sitio muy marinero llamado Burriana.

Nada más llegar a las habitaciones, nos quedamos sorprendidas mis amigas y yo porque nuestra habitación era la única así de grande.

La habitación tenía cuatro literas, varios armarios y un baño enorme que tenía una gran ducha, una pila y un váter. Después de estar un rato observando la habitación, nos cogimos nuestro almuerzo para tener fuerzas, porque más tarde iríamos en un barco de vela. En el barco nos enseñaron cómo cambiar de dirección la vela, a hacer nudos para que el barco pueda avanzar y a manejar el timón. Vimos muchísimas medusas súper bonitas llamadas huevo frito. Nos bañamos y nadamos.

Después de acabar la primera actividad, nos duchamos y fuimos a comer. Después nos comimos un helado y a las 15h hicimos la segunda actividad, que era piragüismo. Lo hicimos en el puerto. Como esa actividad cansaba mucho, nos fuimos turnando entre piraguas y lancha. A continuación, merendamos y nos fuimos a una playa súper grande y chula.

Después, nos quitamos la sal del mar y nos fuimos a cenar y a dormir.

Al día siguiente era mi cumpleaños. Hicimos big paddle y paddle surf. Era un poco difícil y encima un poco más por la lluvia. Luego por la tarde fuimos en lancha y ya nos fuimos a Godella a ver a nuestras familias.

¡Fue una experiencia maravillosa!

Ilustración del bitácora de Sandra B.

Sandra B.

KATAKRAK

The 4th of June came to the school a company called KATAKRAK because it was the game’s day. They brought different games and all of them were called l’Animalada.

Each game was an animal; there was a dog, a ladybug, a crab, a penguin, an ant, etc. All of them were made with recycled materials.

My favorite game was the elephant where you had to take some water from a bucket using the truck of the elephant and leave it on the other bucket without spill it.

It was very funny!

Alicia S.

Course 3rd

                  

                   

 

EL DÍA DEL JUEGO

El lunes 3 de junio ha sido el día del juego. Había 10 juegos repartidos por todo el jardín en los que participaron desde primero hasta sexto de primaria. Íbamos tres personas de cada clase, en mi grupo íbamos Inés, Ruth y yo. Mi grupo era el sexto y los acompañantes eran de quinto de primaria. Había juegos aburridos y juegos que me gustaron más, como “piedra, papel o tijera” y otros que no me gustaron como “carrera de caracoles”.

En “piedra, papel o tijera”  teníamos que ir saltando de aro en aro con los pies juntos y, cuando nos encontrábamos en el mismo aro con alguien del otro equipo teníamos que hacer piedra, papel o tijera y el que ganara podía seguir mientras que el que perdía debía volver al principio. Nosotros empatamos y me lo pasé muy bien, como también en el juego del otoño o en cazadores. Me ha gustado mucho este día.

Alejandro A.

Curso 3ºEP

 

 

 

 

 

 

VAMOS A JUGAR

Hoy, 28 de mayo de 2019 es el día internacional del juego. Desde 1988, se celebra cada 28 de mayo el Día Internacional del Juego. El objetivo de esta celebración es recordar que jugar es un derecho incuestionable para cada niño y niña en todas las etapas de crecimiento y desarrollo que experimenta. Pese a que el día del juego es hoy, nosotros lo celebraremos el próximo lunes y martes llevando a cabo diferentes juegos y actividades con el resto de alumnos de la escuela.

En Gençana nos encanta jugar y por eso, aprovechamos cada momento que tenemos para hacerlo. Durante los jardines, sobre todo el de medio día, tenemos la oportunidad de jugar con diferentes materiales y juegos como combas, bloques de construcción, muñecas de tela o casas de muñecas de madera, entre otros.

A la clase de tercero de primaria los juegos que más nos gustan son: Kapla, en el que con pequeñas laminas de madera construimos diferentes figuras. Polizón de Ulises, en este caso las piezas utilizadas son mucho más grandes y, por tanto las construcciones que realizamos también. Ropes; saltar a la comba, jugar con los zancos o bailar el hula-hoop son algunas de las cosas que hacemos en este juego. Tómbola de Jocs, dónde tenemos juegos de mesa como el ajedrez, parchís o barajas de cartas. También nos gusta mucho Marbles, donde nos divertimos construyendo toboganes y estructuras para jugar con las canicas.

Curso 3ºEP

 

Ezequiel Gil visits the school

I am writing this text to talk about a dancer, Ezequiel Gil. He came to the school the 2nd and the 6th of May. First of all he took his shoes and he started dancing to introduce himself. Then, he taught us how to dance.

He is a very good dancer and he is very young.

I would like him to come back again.

Carles G.

Curso 3ºEP

 

Entrada Ezequiel Gil

El primer día después de las vacaciones de pascua vino a la escuela Ezequiel Gil, un bailarín profesional. Algunas personas, como yo, no fuimos a la escuela ese día por eso, Ezequiel vino otra vez el lunes 6 de mayo.

Primero nosotros le decíamos un animal, por ejemplo pájaro triste y luego alguien le decía un número, por ejemplo el 10. Entonces ponían la canción número 10 y él bailaba con toda la información.

Después hicimos un calentamiento y cuando lo acabamos, nos pusimos en filas e íbamos de una punta de la clase a la otra haciendo unos movimientos. Más tarde, practicamos el baile del carnaval de los animales.

Por último, cuando terminamos de bailar, nos despedimos de Ezequiel.

Inés D.

Curso 3ºEP

 

 

ULISES

El pasado 9 de enero fui a ver «Ulises», una obra de teatro. La obra trataba de un hombre, Ulises, que naufragó en Circe cuando volvía a su casa tras la guerra de Troya. En Circe, apareció un cíclope que quería matarlo. Pero Ulises consiguió vencer, retomando su viaje.

Con el cuerpo del cíclope construyeron un barco. Querían llegar a su isla, Ítaca, pero Poseidón les prohibió regresar a Ítaca por haber matado a su hijo, el cíclope. Para impedirlo, Poseidón continuó poniendo obstáculos a su viaje.

Más tarde, el Dios del viento, les dio el impulso necesario para navegar rumbo a Ítaca y poder regresar junto a su mujer y su hijo, que allí le esperaban.

Carlos M.

Clase 3ºEP

JARDÍN BOTÁNICO

El pasado 3 de diciembre de 2018, la clase de tercero fuimos al Jardín Botánico a las 9:00h. Primero el tren de Paula hizo un taller sobre la dispersión de las semillas, mientras que el de Eva recorrió el jardín y luego al revés.

Las profesoras con las que hicimos el taller y la visita se llamaban Ana, ¡las dos!

¡Fue un día estupendo!

Vega O.

Clase 3ºEP