CONFERENCIA SOBRE DARWIN

Fruto de haber trabajado los seres vivos en el segundo trimestre, desde el área de ciencias naturales, hace unos días tuvimos la oportunidad de realizar una conferencia a cerca de Darwin,  con Juli Peretó, catedrático de Bioquímica y Biología Molecular de la Universitat de València y miembro numerario de la Sección de Ciencias Biológicas del Institut d’Estudis Catalans. Su labor docente se centra en el metabolismo y la evolución.

Con la ayuda de ilustraciones y junto a su narración, conocimos más en profundidad quién fue Darwin, el objetivo de su viaje, por qué evolucionan los seres vivos,  qué factores ambientales hacen que vaya evolucionando la morfología de las especies y, a modo muy sencillo, comprendimos el concepto de selección natural.

¡Fue una conferencia muy interesante!

LA VALÈNCIA QUE NO CONEIXES

El dia 9 de març varem anar amb tota la classe al centre de València i varem veure moltes coses: les Torres de Serrans, les Torres de Quart, el Palau de la Generalitat, la Plaça de la Verge, la Plaça Redona, la catedral de València i la llotja.

La llotja de la seda té tres part molt importants: la presó, les habitacions dels reis i la sala de contracció.

El Palau de la Generalitat va tindre un nom ficat per Jaume I: el «Consell General», però ho van canviar al nom de Corts Valencianes.

Les Torres de Serrans es diuen així perquè per ahí entraven els que venien de la serra. Volien donar por amb eixa porta als àrabs. Vivien tres grups de persones: els cristians, els àrabs i els jueus. Hi havia una fossa que si algú queia es moria perquè, a banda de no saber nadar, s’amuntonaven tots els desperdicis de la ciutat.

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Vam aprendre moltes coses i va ser una ruta molt interessant on ens van contar moltes anècdotes i històries que mai no havíem escoltat.

Sandra

JARDÍN DE GENÇANA

El pasado 26 de enero tuvimos una entrada donde Francisco, el jardinero de la escuela e ingeniero agrónomo, nos hizo un recorrido por el jardín de Gençana para enseñarnos algunas de las muchas plantas que tenemos.

En el área de Ciencias Naturales hemos estudiado las plantas, su clasificación, funciones vitales… Y en el área de plástica las hemos dibujado utilizando acuarelas.

 

Francisco nos explicó que, aunque algunas plantas las conocemos con un nombre vulgar, todas tienen un nombre científico que es en latín y es como el nombre y el apellido, es decir, está formado por dos palabras. Por ejemplo, el falso pimentero se llama en realidad Schinus molle. 

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EL AMIGO INVISIBLE

El pasado 22 de diciembre en la escuela todos entregamos los libros a nuestros amigos invisibles.

A mi me regaló June el libro Cuentos y leyendas de Japón, ya que era el que más me gustaba. Ese día en mi casa, aprovechando que no tenía nada que hacer, leí cuatro historias que iban más o menos de desgracias, tratos… Pero la historia que más me ha gustado ha sido la de… (*redoble de tambor*)… La mujer de nieve que trataba de una mujer a la que le echaron una maldición y solo se le podía invocar una vez cada X tiempo.

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Mateo C.

TRIP TO THE BEACH

On Friday 11th of December, we went to the beach to record a poem about a pirate ship. The name of the poem was «La canción del pirata» written by José de Espronceda.

Once we arrived to the beach, a small group started to shoot the video, then we played with the sand while the teachers and the video-makers were thinking about the following ideas.

Finally, we went up in a giant spider-web made of ropes were we recited the poem.

We had a great day!

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Arayik

BURRIANA

El otro día mi clase y yo fuimos de excursión a Burriana una noche a dormir. El primer día hicimos vela y piragua. Después nos fuimos a nuestras habitaciones. A mí me tocó dormir con Julieta y nuestra habitación era la 0-9.

El segundo día hicimos paddle surf y después fuimos en una lancha motora en la que vi una raya y una medusa huevo frito.

Eugenia, Paula, Julieta y Amparo en les Escoles de la mar

Me ha encantado “Escoles de la mar” y quiero volver a ir.

Eugenia C.

ESCOLES DE LA MAR

Els passats diez 17 i 18 de setembre, 5é i 6é de primària ens vam anar a les escoles de la mar de Borriana.

El primer dia, al matí, vam navegar amb vaixells de vela i, a més, ens van ensenyar a fer nusos d’amarrament i de tope. Jo anava en un vaixell amb Sofía, Marina, Vega i Sandra, a més del professor que es deia Pablo. Quan ens vam quedar sense vent, ens vam poder banyar, però finalment vam haver de vindre unes llanxes a remolcar-nos perquè no hi havia res de vent.

Després de dinar, vam fer kayak, que es com una canoa soles que dus les cames dins i que es originari dels esquimals i no dels indígenes. El kayak va ser el que menys em va agradar perquè et cansaves molt remant. Quan acabàrem totes les activitats del dia, ens van deixar anar a la platja a banyar-nos.

Al dia següent vam fer paddle surf, que és com el kayak sols que en lloc d’anar en una canoa vas dret en una taula de surf. Açò va ser el que més em va agradar, seguit pel passeig en llanxa que vam fer després.

Ens va manar després de dinar però m’agradaria poder repetir-lo l’any que ve.

El que més em va agradar de la vela va ser que el monitor ens va deixar dur el timó.

Il·lustració del logo de les Escoles de la Mar realitzat per Irene C.

Irene C.

VIAJE A BURRIANA

Los días 17 y 18 de septiembre nos fuimos las clases de 5º y 6º de primaria de viaje a un sitio muy marinero llamado Burriana.

Nada más llegar a las habitaciones, nos quedamos sorprendidas mis amigas y yo porque nuestra habitación era la única así de grande.

La habitación tenía cuatro literas, varios armarios y un baño enorme que tenía una gran ducha, una pila y un váter. Después de estar un rato observando la habitación, nos cogimos nuestro almuerzo para tener fuerzas, porque más tarde iríamos en un barco de vela. En el barco nos enseñaron cómo cambiar de dirección la vela, a hacer nudos para que el barco pueda avanzar y a manejar el timón. Vimos muchísimas medusas súper bonitas llamadas huevo frito. Nos bañamos y nadamos.

Después de acabar la primera actividad, nos duchamos y fuimos a comer. Después nos comimos un helado y a las 15h hicimos la segunda actividad, que era piragüismo. Lo hicimos en el puerto. Como esa actividad cansaba mucho, nos fuimos turnando entre piraguas y lancha. A continuación, merendamos y nos fuimos a una playa súper grande y chula.

Después, nos quitamos la sal del mar y nos fuimos a cenar y a dormir.

Al día siguiente era mi cumpleaños. Hicimos big paddle y paddle surf. Era un poco difícil y encima un poco más por la lluvia. Luego por la tarde fuimos en lancha y ya nos fuimos a Godella a ver a nuestras familias.

¡Fue una experiencia maravillosa!

Ilustración del bitácora de Sandra B.

Sandra B.

KATAKRAK

The 4th of June came to the school a company called KATAKRAK because it was the game’s day. They brought different games and all of them were called l’Animalada.

Each game was an animal; there was a dog, a ladybug, a crab, a penguin, an ant, etc. All of them were made with recycled materials.

My favorite game was the elephant where you had to take some water from a bucket using the truck of the elephant and leave it on the other bucket without spill it.

It was very funny!

Alicia S.

Course 3rd

                  

                   

 

EL DÍA DEL JUEGO

El lunes 3 de junio ha sido el día del juego. Había 10 juegos repartidos por todo el jardín en los que participaron desde primero hasta sexto de primaria. Íbamos tres personas de cada clase, en mi grupo íbamos Inés, Ruth y yo. Mi grupo era el sexto y los acompañantes eran de quinto de primaria. Había juegos aburridos y juegos que me gustaron más, como “piedra, papel o tijera” y otros que no me gustaron como “carrera de caracoles”.

En “piedra, papel o tijera”  teníamos que ir saltando de aro en aro con los pies juntos y, cuando nos encontrábamos en el mismo aro con alguien del otro equipo teníamos que hacer piedra, papel o tijera y el que ganara podía seguir mientras que el que perdía debía volver al principio. Nosotros empatamos y me lo pasé muy bien, como también en el juego del otoño o en cazadores. Me ha gustado mucho este día.

Alejandro A.

Curso 3ºEP