KATAKRAK

The 4th of June came to the school a company called KATAKRAK because it was the game’s day. They brought different games and all of them were called l’Animalada.

Each game was an animal; there was a dog, a ladybug, a crab, a penguin, an ant, etc. All of them were made with recycled materials.

My favorite game was the elephant where you had to take some water from a bucket using the truck of the elephant and leave it on the other bucket without spill it.

It was very funny!

Alicia S.

Course 3rd

                  

                   

 

EL DÍA DEL JUEGO

El lunes 3 de junio ha sido el día del juego. Había 10 juegos repartidos por todo el jardín en los que participaron desde primero hasta sexto de primaria. Íbamos tres personas de cada clase, en mi grupo íbamos Inés, Ruth y yo. Mi grupo era el sexto y los acompañantes eran de quinto de primaria. Había juegos aburridos y juegos que me gustaron más, como “piedra, papel o tijera” y otros que no me gustaron como “carrera de caracoles”.

En “piedra, papel o tijera”  teníamos que ir saltando de aro en aro con los pies juntos y, cuando nos encontrábamos en el mismo aro con alguien del otro equipo teníamos que hacer piedra, papel o tijera y el que ganara podía seguir mientras que el que perdía debía volver al principio. Nosotros empatamos y me lo pasé muy bien, como también en el juego del otoño o en cazadores. Me ha gustado mucho este día.

Alejandro A.

Curso 3ºEP

 

 

 

 

 

 

VAMOS A JUGAR

Hoy, 28 de mayo de 2019 es el día internacional del juego. Desde 1988, se celebra cada 28 de mayo el Día Internacional del Juego. El objetivo de esta celebración es recordar que jugar es un derecho incuestionable para cada niño y niña en todas las etapas de crecimiento y desarrollo que experimenta. Pese a que el día del juego es hoy, nosotros lo celebraremos el próximo lunes y martes llevando a cabo diferentes juegos y actividades con el resto de alumnos de la escuela.

En Gençana nos encanta jugar y por eso, aprovechamos cada momento que tenemos para hacerlo. Durante los jardines, sobre todo el de medio día, tenemos la oportunidad de jugar con diferentes materiales y juegos como combas, bloques de construcción, muñecas de tela o casas de muñecas de madera, entre otros.

A la clase de tercero de primaria los juegos que más nos gustan son: Kapla, en el que con pequeñas laminas de madera construimos diferentes figuras. Polizón de Ulises, en este caso las piezas utilizadas son mucho más grandes y, por tanto las construcciones que realizamos también. Ropes; saltar a la comba, jugar con los zancos o bailar el hula-hoop son algunas de las cosas que hacemos en este juego. Tómbola de Jocs, dónde tenemos juegos de mesa como el ajedrez, parchís o barajas de cartas. También nos gusta mucho Marbles, donde nos divertimos construyendo toboganes y estructuras para jugar con las canicas.

Curso 3ºEP

 

Ezequiel Gil visits the school

I am writing this text to talk about a dancer, Ezequiel Gil. He came to the school the 2nd and the 6th of May. First of all he took his shoes and he started dancing to introduce himself. Then, he taught us how to dance.

He is a very good dancer and he is very young.

I would like him to come back again.

Carles G.

Curso 3ºEP

 

Entrada Ezequiel Gil

El primer día después de las vacaciones de pascua vino a la escuela Ezequiel Gil, un bailarín profesional. Algunas personas, como yo, no fuimos a la escuela ese día por eso, Ezequiel vino otra vez el lunes 6 de mayo.

Primero nosotros le decíamos un animal, por ejemplo pájaro triste y luego alguien le decía un número, por ejemplo el 10. Entonces ponían la canción número 10 y él bailaba con toda la información.

Después hicimos un calentamiento y cuando lo acabamos, nos pusimos en filas e íbamos de una punta de la clase a la otra haciendo unos movimientos. Más tarde, practicamos el baile del carnaval de los animales.

Por último, cuando terminamos de bailar, nos despedimos de Ezequiel.

Inés D.

Curso 3ºEP

 

 

ULISES

El pasado 9 de enero fui a ver «Ulises», una obra de teatro. La obra trataba de un hombre, Ulises, que naufragó en Circe cuando volvía a su casa tras la guerra de Troya. En Circe, apareció un cíclope que quería matarlo. Pero Ulises consiguió vencer, retomando su viaje.

Con el cuerpo del cíclope construyeron un barco. Querían llegar a su isla, Ítaca, pero Poseidón les prohibió regresar a Ítaca por haber matado a su hijo, el cíclope. Para impedirlo, Poseidón continuó poniendo obstáculos a su viaje.

Más tarde, el Dios del viento, les dio el impulso necesario para navegar rumbo a Ítaca y poder regresar junto a su mujer y su hijo, que allí le esperaban.

Carlos M.

Clase 3ºEP

JARDÍN BOTÁNICO

El pasado 3 de diciembre de 2018, la clase de tercero fuimos al Jardín Botánico a las 9:00h. Primero el tren de Paula hizo un taller sobre la dispersión de las semillas, mientras que el de Eva recorrió el jardín y luego al revés.

Las profesoras con las que hicimos el taller y la visita se llamaban Ana, ¡las dos!

¡Fue un día estupendo!

Vega O.

Clase 3ºEP

SALIDA OCEANOGRÁFICO

Hemos ido de excursión al Oceanográfico. Nos lo hemos pasado súper bien. Hicimos un taller que se llamaba “3, 2, 1 Inmersión”. ¡Fue muy divertido!

Para poder hacerlo hicimos cinco grupos y a cada uno nos dieron una tablet. Fuimos a las zonas Tropicales, Océanos, Templadas, Antárticas, Árticas, Leones y Mediterráneo. En cada zona, con una contraseña, la tablet nos ponía unas preguntas (un test) sobre los animales marinos de esa instalación que teníamos que responder. Al final fuimos al delfinario a ver el espectáculo de los delfines.

¡Fue muy chulo!

Sara M.

Curso 3ºEP

LA CONSAGRACIÓN DE LA PRIMAVERA

CHRISTINE CLOUX

El passat 2 d’Octubre va vindre una amiga de Catalina que era ballarina. Es deia Christine Cloux i era de Paris. Ens va fer el ball de “La consagració de la primavera”. Únicament ens va poder ensenyar la part de “La elegida” però a mi en va agradar molt.

Irene Carrascosa

Curso 3ºEP

 

 

 

LA CONSAGRACIÓ DE LA PRIMAVERA

El dimecres 19 de desembre a las 17:00h els alumnes de 3ºEP varem fer una mostra per als pares. Va ser una dança molt bonica anomenada “La consagración de la Primavera” i va estar dividida en tres parts diferents: “Introducción, augurios de la primavera i el sacrificio de la primavera”.

Primer, Eugenia, Carles i jo varem presentar. Després tots ens varem col·locar i va començar l’espectacle. La primera part va ser la introducció, en la que varem interpretar éssers vius. Després anava “Augurios” de la primavera i finalment, «el sacrificio de la primavera», va ser molt bonic.

Diego Álvarez

Curso 3ºEP