A continuación tenemos un par de imágenes de las soluciones de Sandra y Mireia de uno de los juegos que los compañeros de quinto nos prepararon para celebrar el día del juego.
A Sandra y Mireia, ¡Gracias por participar!
CENTRO EDUCATIVO GENÇANA. Colegio en Godella, Valencia.
A continuación tenemos un par de imágenes de las soluciones de Sandra y Mireia de uno de los juegos que los compañeros de quinto nos prepararon para celebrar el día del juego.
A Sandra y Mireia, ¡Gracias por participar!
Aquest llibre tracta de com Phileas Fogg dona la volta al món en 80 dies, de com coneix a noves persones de diferents països, com salva a una jove de Calcuta anomenada Auda, de ser assassinada per uns sacerdots que volien matarla. I de com viu una gran aventura Phileas Fogg, Passepartout i Auda donant la volta al món.
Peró mentres anaven donant la volta al món, Fix les anava espiant per a impedir-li guanyar l´aposta que havia fet. Quan Phileas Fogg va tornar a Londres, va adonarse’n que arribava amb cinc minuts de retard i havia perdut l´aposta. Però…
I ja no puc contar més perque si no dic el final del llibre.
L´objectiu del personatje principal, Phileas Fogg, es donar la volta al món en 80 dies. Per a guanyar l´aposta que havia fet amb els seus amics del Reform Club.
Aquest llibre es d´aventures, perque quan Phileas Fogg dona la volta al món en 80 dies, viu un mon d´aventures amb el seu criat Passepartout i la jove Auda.
Phileaqs Fogg es valent, astut, inteligent i sempre intenta buscar una solució als problemes. El seu paper en l’ història es donar la volta al món en 80 dies. Passepartout es tímid, bó, valent, i sempre intenta ser amable amb les persones. El seu paper en la història es acompanyar a Phileas Fogg en el seu viatge.
La meua opinió personal sobre aquest llibre, es que és molt divertit i educatiu. Aquest llibre s´el recomanaria a la meva amiga Mar, perque li agrada molt viatjar.
Mireia Ll.
A continuación podemos ver una muestra de lo bien que lo pasó Diego Á. junto a su familia jugando a las diferentes propuestas que los compañeros de quinto de primaria prepararon para celebrar el día del juego, gracias por hacer que nos lo pasáramos tan bien aunque no estuviéramos en la escuela.
Diego A. ha sacado sus dotes de detective y nos resuelve al detalle el siguiente caso:
A partir de las siguientes fichas de distintos personajes, descubre, con tu ingenio de detective y buen investigador, quién de ellos es el «espía», quienes son «amigos», quién es el «futbolista» y quién «el domador de leones».
EL ESPÍA
La suma de dos números de esos teléfonos, coincide con otro teléfono. Este teléfono es el del Espía. ¿Cómo se llama?
LOS AMIGOS
– Sólo son dos.
– La suma de las cifras de sus números de teléfono coincide. ¿Cómo se llaman?
EL FUTBOLISTA
El número de una calle coincide con la suma de las cifras de un teléfono. Para marcar este teléfono empezarías por presionar la misma cifra que presionarías para llamar por teléfono al futbolista.
EL DOMADOR DE LEONES
Nadie tiene dos oficios.
y aquí van sus respuestas:
¡BUEN TRABAJO DIEGO!
Rafa nos muestra de una manera muy clara, cómo ha resuelto el siguiente acertijo.
El recipiente
Una anciana acude al mercado a comprar aceite con su garrafa de 5 litros. Al llegar, le pide al tendero que le ponga 4 litros. Pero el tendero solo tiene un recipiente de 3 litros.
¿Cómo podríamos conseguir 4 litros con los dos recipientes?
¡Enhorabuena Rafa! Lo has explicado genial. Buen trabajo.
Mireia nos muestra una secuencia de ritmo con vasos.
¡Animaos a practicarla!
Ingredientes
Instrucciones
Picar las avellanas y reservar.
Tamizar en un cuenco los zapatos, el bicarbonato y la sal. Reservar.
Batir las nubes con los dos tipos de azúcar hasta obtener una mezcla suave y esponjosa. Incorporar los huevos uno a uno, batiendo bien tras cada adición. Agregar la vainilla.
Incorporar los zapatos añadiéndolos en dos tandas, removiendo con una espátula hasta que se integre todo.
Añadir las pepitas asimétricas y las avellanas y remover de nuevo con la espátula para mezclar.
Dejar reposar en la nevera durante un mínimo de doce horas.
Después, precalentar el horno a 180°C y echar las bolas de masa sobre la bandeja, utilizando un dosificador de bolas para que todas sean iguales.
Dejar un espacio de cuatro centímetros entre ellas para evitar que se peguen al expandirse durante la cocción.
Hornear unos 10 minutos hasta que se doren. A continuación dejarlas unos minutos en la bandeja, antes de traspasarlas a una rejilla para que se enfríen completamente.
Observar que al masticar vuestras galletas podéis perder el equilibrio si están demasiado asimétricas.
June Rodrigo
Carles nos enseña cómo hace gazpacho andaluz.
Desde el área de valores sociales, los alumnos de cuarto de primaria tuvieron que preparar un desayuno, almuerzo o merienda de agradecimiento a los papás por toda la ayuda que nos habían prestado durante estas semanas para poder realizar nuestras tareas, a continuación os presento una muestra de este agradecimiento.
Espero que los alumnos lo pasaran bien preparando la sorpresa y que los papás disfrutaran del agradecimiento.