CENTRO EDUCATIVO GENÇANA. Colegio en Godella, Valencia.
The 4th of June came to the school a company called KATAKRAK because it was the game’s day. They brought different games and all of them were called l’Animalada.
Each game was an animal; there was a dog, a ladybug, a crab, a penguin, an ant, etc. All of them were made with recycled materials.
My favorite game was the elephant where you had to take some water from a bucket using the truck of the elephant and leave it on the other bucket without spill it.
It was very funny!
Alicia S.
Course 3rd
El lunes 3 de junio ha sido el día del juego. Había 10 juegos repartidos por todo el jardín en los que participaron desde primero hasta sexto de primaria. Íbamos tres personas de cada clase, en mi grupo íbamos Inés, Ruth y yo. Mi grupo era el sexto y los acompañantes eran de quinto de primaria. Había juegos aburridos y juegos que me gustaron más, como “piedra, papel o tijera” y otros que no me gustaron como “carrera de caracoles”.
En “piedra, papel o tijera” teníamos que ir saltando de aro en aro con los pies juntos y, cuando nos encontrábamos en el mismo aro con alguien del otro equipo teníamos que hacer piedra, papel o tijera y el que ganara podía seguir mientras que el que perdía debía volver al principio. Nosotros empatamos y me lo pasé muy bien, como también en el juego del otoño o en cazadores. Me ha gustado mucho este día.
Alejandro A.
Curso 3ºEP
On Saturday 4th of May on 2019, I went to the cinema with my uncles, my cousin, my mother and my sister. The film that we saw was: “Mia and the white lion”. It is about a girl who lives in South Africa and whose name is Mia, and during Christmas, a little white lion was born.
At first, Mia doesn’t want to play with the lion, but at the end he is his best friend.
I liked the film very much.
June R.
Course 3rd
El jueves 9 de agosto en el Algarve, navegué en una lancha motora. Me gustó mucho porque vi delfines y los vi muy de cerca.Visité algunas grutas, pero en la lancha motora hacía mucho frío porque íbamos muy rápido. Allí había un dron que hacía muchas fotos.
Después, fui a comer a un restaurante que se llamaba Tasca Portuguesa. Al final del día regresamos al hotel.
Durante este viaje aprendí algunas palabras en portugués como: obrigado, fogo, praia, bon dia, etc.
Jorge D.
Curso 3ºEP
El pasado 30 de noviembre fuimos a ver un recital de los alumnos de 5º EP que se llamaba “Aire que me lleva el aire”. Fue muy bonito, me encantaron los poemas que recitaron y los juegos de palmas que eran en francés.
¡Estuvo muy bien!
Mireia Ll.
Curso 3ºEP
Hoy, 28 de mayo de 2019 es el día internacional del juego. Desde 1988, se celebra cada 28 de mayo el Día Internacional del Juego. El objetivo de esta celebración es recordar que jugar es un derecho incuestionable para cada niño y niña en todas las etapas de crecimiento y desarrollo que experimenta. Pese a que el día del juego es hoy, nosotros lo celebraremos el próximo lunes y martes llevando a cabo diferentes juegos y actividades con el resto de alumnos de la escuela.
En Gençana nos encanta jugar y por eso, aprovechamos cada momento que tenemos para hacerlo. Durante los jardines, sobre todo el de medio día, tenemos la oportunidad de jugar con diferentes materiales y juegos como combas, bloques de construcción, muñecas de tela o casas de muñecas de madera, entre otros.
A la clase de tercero de primaria los juegos que más nos gustan son: Kapla, en el que con pequeñas laminas de madera construimos diferentes figuras. Polizón de Ulises, en este caso las piezas utilizadas son mucho más grandes y, por tanto las construcciones que realizamos también. Ropes; saltar a la comba, jugar con los zancos o bailar el hula-hoop son algunas de las cosas que hacemos en este juego. Tómbola de Jocs, dónde tenemos juegos de mesa como el ajedrez, parchís o barajas de cartas. También nos gusta mucho Marbles, donde nos divertimos construyendo toboganes y estructuras para jugar con las canicas.
Curso 3ºEP
El pasado 9 de febrero fui a Malta con mi madre, mi abuela y mi hermano, allí todo el mundo habla inglés. Primero llegaron las personas de Asia, después de las de París, más tarde las de Italia y por último los ingleses.
Malta tiene muchísimas partes bonitas, casi todas las casas son amarillas. El día 11 fui en ferri para visitar otra ciudad, estuve una hora en un autobús hasta llegar al ferri, dio muchas vueltas.
Me lo pasé genial y me gustó mucho viajar a Malta.
Santino A.
Curso 3ºEP
Abans de nadal la meua clase i jo vam fer un recital als pares. Vam cantar tres cançons: “El tio Toni”, “Un senyoret de València” i “La vendimia”.
Aquestes cançons que varem reprentar, les hem treballat durant el primer trimestre a l’àrea de música amb Juan i Roberto. Varem convidar als nostres pares per a que pugueren gaudir de la nostra música.
Els va agradar molt!
Eugenia C.
Curs 3ºEP
I am writing this text to talk about a dancer, Ezequiel Gil. He came to the school the 2nd and the 6th of May. First of all he took his shoes and he started dancing to introduce himself. Then, he taught us how to dance.
He is a very good dancer and he is very young.
I would like him to come back again.
Carles G.
Curso 3ºEP
El primer día después de las vacaciones de pascua vino a la escuela Ezequiel Gil, un bailarín profesional. Algunas personas, como yo, no fuimos a la escuela ese día por eso, Ezequiel vino otra vez el lunes 6 de mayo.
Primero nosotros le decíamos un animal, por ejemplo pájaro triste y luego alguien le decía un número, por ejemplo el 10. Entonces ponían la canción número 10 y él bailaba con toda la información.
Después hicimos un calentamiento y cuando lo acabamos, nos pusimos en filas e íbamos de una punta de la clase a la otra haciendo unos movimientos. Más tarde, practicamos el baile del carnaval de los animales.
Por último, cuando terminamos de bailar, nos despedimos de Ezequiel.
Inés D.
Curso 3ºEP
