PROYECTO DEL DÍA DEL JUEGO

En los últimos días, en el área de valores sociales y cívicos hemos trabajado el juego. Esto lo hemos hecho por nuestro proyecto final «El día del juego». Para ello, hemos hecho 6 grupos de trabajo. Mi grupo es el número 2 y somos: Sara, Amparo, Mateo, Jorge y yo. Nosotros nos encargamos de primero de Educación Primaria y les vamos a preparar el juego de los minimundos.

Los minimundos son escenarios de juego <<en miniatura>> donde los niños, habitualmente con la ayuda de materiales, pueden plasmar de una manera tangible sus mundos mentales.

Primero tuvimos que plantearnos los problemas que tendríamos que resolver antes de crear el juego. Uno de los más importantes eran los horarios de los alumnos de primero, ya que teníamos que proponerles el juego en horario de jardín. Otro era el lugar donde les diríamos que jugaran y con qué materiales. Estos últimos han sido imprescindibles durante el tiempo de trabajo.

Después empezamos a idear cómo hacer el minimundo y de qué hacerlo. Pensamos en hacer una playa, pero la idea se fue transformando hasta querer hacer una isla. Para ello, hicimos un listado con materiales

  • Base de 120 cm x 80 cm = 9600m2
  • Para el mar: pañuelos azules o pintados de azul
  • Para la isla: papel, celo, tierra o construcciones.
  • Para los animales marinos: materiales reciclados o comprados
  • ¿Qué hay en la isla? árboles (palmeras), faro,  veleros, barcos, vía de ferrocarril…

Para llegar a conclusiones, leímos libros documentales sobre el océano, los cuales eran los siguientes:

  • L’aigua, del naixement a l’oceà
  • Mares y océanos, el planeta azul

También tomamos como referencia unas imágenes que nos fotocopiaron Catalina y Virginia. A parte de eso, buscamos más imágenes por nuestra cuenta.

El juego que vamos a preparar avanza constantemente y considero que nos va a salir muy bien y que a los estudiantes les va a encantar. Una de las razones por las que creo que esto va a pasar es porque el equipo propone cada día mejores ideas y va avanzando en cuanto a idearlo y prepararlo. Además, estamos buscando mucha información y aprovechamos las sesiones todo el tiempo que podemos.

Aún no hemos llegado a soluciones ni conclusiones específicas pero progresamos y comenzamos muy pronto con las instrucciones. Acabamos de saber que la fecha para finalizar el trabajo es el viernes once de junio y creo que estaremos preparados para el momento de jugar al juego.

Isabel.

LAND ART

Por su parte, Sofía Chávez nos cuenta que Land art o Earth art, es un movimiento artístico creado por un artista estadounidense llamado Robert Smithson.

Es una manera de hacer arte en la que se experimenta con los elementos naturales que dispone ese lugar e integrando objetos y materiales adaptables y que se encuentren en el entorno.

Además, Land Art es efímero, es decir, dura unos instantes y luego desaparece por completo y se deshace.

Las primeras obras se crearon en el desierto de estados unidos e inicialmente los artistas proponían sacar las obras de los museos y llevarlas al exterior para ponerlas en contacto con la naturaleza y el espectador pero luego las obras no solo se veían en paisajes naturales sino que también llegaron a los grandes ciudades como en Paris con Cristo & Jean Claude, en Ponte Neuf.

A su vez, Land Art consiste en hacer obras de arte en espacios naturales y, por lo tanto, que puedan ser vistas y disfrutadas si las ves desde distintos puntos de vista. Algunas de las obras de arte se pueden percibir mejor si son vistas desde arriba o desde abajo u otras pueden mejorar si son vistas de derecha a izquierda viceversa.

Muchos artistas contemporáneos como Andy Goldsworthy o Walter De María crean muchas esculturas y obras de arte que son famosas por su belleza.

De hecho, Marina Maset afirma que Andy Goldsworthy utiliza la geometría natural, el equilibrio y la naturaleza en sí con sus patrones, sus infinitos nacimientos y muertes, sus círculos y espirales. El arte para Goldsworthy es quizás una forma de entenderla, de instantes que dure la obra. Pero Goldsworthy no busca el paraíso en la tierra, no parece un místico.

Este año, nosotros, los alumnos de toda primaria vamos a hacer intervenciones de Land art por todo el jardín y, finalmente, haremos un álbum con todo los resultados para recordarlo.

Sofía y Marina.

 

MEMORIAS DE MIS VIAJES

Desde que soy pequeña a mi siempre me ha gustado viajar con mi familia. Mi primer viaje fue un crucero por el Adriático en el 2011 con toda mi familia. De hecho, mis primeros pasos los di allí.

El siguiente viaje fue París, en agosto del 2013. Me fui con una amiga de Huesca y visitamos toda la ciudad juntos. También fuimos a Disneyland Paris, donde nos lo pasamos en grande.

En la primavera del 2015 viajé a Londres varios días para ver los sitios más importantes de la ciudad. De allí fuimos a Safolk con unos amigos para pasar el día en su casa de campo.

El siguiente viaje familiar lo hicimos ese mismo verano volando a Estocolmo, una ciudad muy bonita llena de museos. Desde ahí cogimos un barco que nos llevó a Helsinki, una ciudad nórdica muy distinta a lo que yo había visto hasta entonces. Mi madre se motivó y nos hizo ver un montón de edificios de Alvar Aalto (se pasó un poco).

En el puente de octubre de 2015 nos fuimos a Munich, donde aprovechamos para conocer la ciudad y visitar a unos amigos que tenemos allí. Nos gustó tanto esa zona de Alemania y lo pasamos tan bien que volvimos en agosto de 2016. Aprovechamos para estar en la casa de los Alpes de nuestros amigos, hacer muchas excursiones y participar en una fiesta tirolesa.

Desde los Alpes fuimos a Viena, una ciudad llena de palacios. Y terminamos el viaje en Budapest. Dos antiguas ciudades separadas por el Danubio, el rio más grande de Europa.

En la semana santa del 2017 nos fuimos a Baena a ver sus procesiones, unas fiestas declaradas de bien de interés cultural. También es muy famosa por sus tambores, pues se pasan varios días y noches la gente del pueblo tocando sin parar (a mi me costó un poco acostumbrarme).

Desde Andalucía, con un avión, cruzamos la Península para continuar las vacaciones en Asturias. Paseamos por montañas muy altas y verdes, situadas junto al mar. Visité varias ciudades y pueblos muy bonitos, pero lo que más me sorprendió fue la mina que visité por dentro.

Ese mismo verano fuimos a Dublín, una ciudad muy alegre y con gran afición a la cerveza.

Tiempo después, en las fallas de 2018 hicimos un viaje muy especial para la familia… nos fuimos a E.E.U.U. y no solo vimos dos ciudades increíbles sino que convivimos varios días con la familia americana de mi padre de cuando tenía 16 años. Pasamos unos días maravillosos y aprendimos muchas cosas (además de Inglés).

En ese mismo año (2018) fue cuando descubrí Portugal. Fui dos veces: a Lisboa en primavera y a Oporto en otoño. En Lisboa descubrí el pasteix de nata, un dulce tradicional, y en Oporto visité la librería Lello, un lugar lleno de misterios.

El siguiente viaje que recuerdo fue en julio de 2019, cuando nos fuimos a Escocia. Visitamos muchos castillos y fuimos por acantilados como el de la isla de Sky. También fuimos en barco por el lago Ness y, por mucho que buscamos, no pudimos encontrar a Nessi (el monstruo del lago Ness). En Edimburgo coincidimos con el festival de teatro, viendo funciones mientras paseábamos. Nuestra ruta terminó en Glasgow, una ciudad distinta pero bonita.

Además, mi bitácora me recuerda a uno de mis últimos viajes a Francia, donde visité la casa/taller de Claude Monet, pude pasear por los jardines donde se encuentran los famosos nenúfares en los que se inspiró.

También visité Normandía, donde vi los acantilados de Etrait, pintado por muchos impresionistas (no creo que lo olvide nunca, ya que nos atrapó la marea). A este viaje vinieron mis abuelos y tenemos muy buenos recuerdos.

De todos los viajes he aprendido algo nuevo y este año echo mucho de menos viajar porque para mí «viajar es vivir».

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Eugenia.

¿QUÉ FUE DE…?

EL ENANO SALTARÍN

El Enano Saltarín desapareció cogiendo su pie izquierdo con las dos manos y partiéndose a sí mismo en dos…

Al cabo de unos años, el reino se empobreció porque el rey gastaba el oro en fiestas y guerras. Entonces, al vaciarse las arcas el rey le dijo a la reina:

– Si hoy no vuelves a hilar la paja en oro antes del amanecer, ¡Morirás!

La reina entró llorando a su habitación, se sentó en su cama y vio que debajo de la cómoda había un trozo de pierna. Esta tiró de ella y salió la mitad del Enano Saltarín, metió la mano en el agujero de debajo del mueble y sacó la otra mitad.

Entonces, la reina cosió las dos mitades y el Enano volvió a la vida. La reina le ofreció que viviera con ella y con el pequeño príncipe si le ayudaba. Así pues, trazaron un plan: al amanecer el rey se dirigió al cuarto donde había dejado a la reina con los montones de paja, al abrir la puerta comprobó que ya no había paja, pero… ¡Tampoco oro! La paja había sido hilada en cientos de víboras venenosas que se lanzaron sobre el rey, le devoraron y luego huyeron satisfechas.

La reina, el Enano Saltarín y el príncipe se quedaron en el palacio, hilaron mucha paja en oro y fueron felices en aquel reino, que nunca más volvió a ser pobre.

Alejandro.

FELIS CATUS

Durante estos últimos años, han pasado por nuestra casa muchos gatos, algunos viviendo con nosotros y otros haciéndonos visitas por el jardín. A continuación, realizaré un listado de los más importantes.

En cuanto a los gatos que han pasado y pasan por nuestro jardín, encontramos los siguientes:

  • Flerken: Su nombre proviene del gato alienígena que salía en una película de superhéroes. Es un gato naranja con rayas y tiene una complexión elegante, como un leopardo. (Estado: muerto).
  • Leopardo de las nieves (abreviado: Delas): Su nombre proviene de su imponente tamaño. Es un gato blanco sucio con manchas grandes color natilla
  • Zipi: Es de color blanco y de tamaño mediano. Es casi idéntico a su gemelo Zape (estado: vivo)
  • Zape: Este gato es un poco más grande que Zipi y con una mancha en la oreja derecha (estado: vivo)
  • Pepinillo (abreviado: Pepi): Es blanca y gris con motas oscuras pequeñitas. Su nombre proviene de la forma de su cabeza. Es la hija de Patas estiradas, de la cual hablaré a continuación (estado: viva)
  • Patas estiradas (abreviado: Tase): Es la gata callejera a la que más confianza tenemos. Como he comentado, es la madre de Pepi y tenía unas patas antiguamente muy largas (y digo antiguamente porque ahora está gorda como un hipopótamo y sus patas van desapareciendo). La dejamos entrar en casa y está esterilizada. (estado: viva)
  • Percival: Se llama así porque anda como si estuviese en la corte del Rey Arturo. Parece hembra pero realmente no lo es. (estado: vivo pero muy enfermo)
  • Lancelot: Más de lo mismo. Idéntico a Percival en todo menos en el aspecto (estado: vivo)
  • Barbosa: A este gato le llamé así porque está tan destrozado como el personaje llamado Barbosa de la película «Piratas del caribe». (Estado: medio muerto)
  • Yaki: Podría recibir el sobrenombre de Gato Meón. Es de nuestra vecina y le puso ella el nombre. La próxima vez que mi madre le pille meando en las ventanas lo matará. (estado: vivo (desgraciadamente))

Ahora, por último pero no por ello menos importante, mencionaré los gatos que viven en mi casa:

  • Caco: Lleva 13 años con nosotros. Se llama así porque mi hermana pronunciaba «gato» como «caco». Este odia a todos los gatos callejeros mencionados anteriormente. (estado: viva)
  • Junio: La acogimos en un mes de junio. Era muy asustadiza. (estado: muerta).
  • Negri: Era ciega, sorda y pesaba como una manada de elefantes adultos, sin embargo la queríamos mucho. (estado: muerta)
Aquí podemos observar a algunos de los compañeros de Diego

Diego. A

¿QUÉ FUE DE…?

PINOCHO AÑOS DESPUÉS

Como sabéis, Pinocho era un niño hecho de madera por su padre Gepeto, que al final del cuento que todos conocemos consiguió un corazón y se convirtió en un niño.

Hace algunos años, paseando por la playa, me encontré a un señor que tenía unas marcas que nunca antes había visto en todas sus extremidades, es decir, en su cuello, en sus muñecas, en sus tobillos, etc.

Era muy simpático y como soy atrevido y nunca había visto algo así me acerqué y le pregunté:

– Buenos días señor, me han llamado la atención esas marcas que tiene usted en sus extremidades, ¿me podría explicar cómo se las ha hecho?

Mi sorpresa fue cuando me dijo:

– Señorito, ¿usted conoce a Pinocho?

a lo que yo le respondí:

– ¡Por supuesto!

En ese momento, el hombre me dijo que estaba justo enfrente del mismo Pinocho, por lo que aproveché para preguntarle qué había sido de su vida, el cual muy amablemente me contó su historia:

Después de haberse convertido en niño, creció y aprendió la lección que su padre le explicó tantas veces y que todos sabemos: no hay que mentir. A raíz de esto, se le ocurrió la brillante idea de crear una escuela en la ciudad de Florencia llamada » NUNCA MIENTAS «, que consistía en ayudar a no decir mentiras, ya que me explicó al principio que las mentiras son pequeñas «mentirijillas», pero que con el paso del tiempo pueden crecer y convertirse la persona en una mentirosa compulsiva.

La escuela fue todo un éxito, todos los que acudían a ella conseguían su objetivo y nunca más decían mentiras, pero también me explicó que en alguna ocasión la gente, para no ofender a las personas, puede decir alguna mentira piadosa.

Además, Pinocho decidió cambiarse el nombre para que solo acudieran a él las personas que lo necesitaban y no simples curiosos que al saber su nombre quisieran conocerle. Ahora se llamaba Ochopi.

Pinocho o, el ahora conocido como Ochopi, conoció a una chica llamada Pepiña de la cual se enamoró locamente y juntos formaron una familia con numerosos hijos, concretamente 7. Sin embargo, el pobre había pasado unos años muy triste porque, después de haber ayudado a mucha gente, no lo había conseguido con uno de sus hijos.

Vino a la ciudad de Valencia, porque su hijo le había dicho que si instalaban su residencia aquí, iba a seguir todas sus indicaciones para conseguir no ser un mentiroso.

Les aventures de Pinocchio de Carlo Collodi - Roberto Innocenti illustrazioni di: (1992) | libreria Metamorfosi

Así pues, lleva viviendo en Valencia cinco años junto a su esposa e hijos, y ese mismo día que me lo encontré me contó que por fin había conseguido el objetivo que le hizo venir a estas tierras y que lo estaba celebrando junto a su familia dándose un baño en la playa, así que fui un niño privilegiado de haber podido conocer a Pinocho en persona y haberle visto tan contento y feliz.

Nicolás.

 

LA MÀQUINA DE VAPOR

La màquina de vapor és una de les màquines més importants de la revolució industrial i de la història. Aquesta va ser inventada per James Wat a 1769.

La màquina de vapor transforma l’energia tèrmica de combustió en energia mecànica. Així doncs, hi ha 4 passos per a transformar l’energia tèrmica en mecànica:

  1. En la caldera es llança el carbó i es prepara el foc.
    El fum de foc surt per la xemeneia.

    Imatge del bitàcola de Carlos
  2. Aquest foc escalfa l’aigua que comença a emetre vapor.
  3. El vapor puja per les canonades amb molta força i empeny el pistó cap amunt i cap avall.
  4. Quan es mou, el pistó mou també els mecanismes que empenyen la roda de transmissió. Aquesta roda, al seu torn, té tanta força que transmet el moviment a altres mecanismes i rodes.

Carlos.

EL DÍA DEL LIBRO

 

Con motivo del día del libro, los alumnos de 5º de primaria se tomaron unas fotos con sus libros preferidos en diferentes lugares y posturas.

 

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Decía el escritor Emili Teixidor en su libro La lectura y la vida que leer no es sólo un placer, sino que nos ayuda a entender mejor el mundo a enfrentarnos con nuestras emociones a madurar y a se personas más completas. Sin la lectura no seríamos lo que somos. No seríamos humanos.

EL MUSEU DE LA SEDA

Aquest matí he anat amb la meua família al Museu de la Seda. Ens han explicat com va arribar la seda a València i a tota Europa. Va ser mitjançant dos espies de Constantinoble, perquè l’emperador volia conéixer el secret de la producció de la seda, ja que era un material molt preuat en aquella època.

Els espies es van disfressar de monjos i en el bastó que duien varen amagar els capolls i els cucs de seda. Després ens van explicar el procés per a fer la seda.

Primer s’havia d’anar a buscar els cucs; després, esperar que els cucs fessin el capoll i, una vegada terminat, se fiquen els capolls en aigua bullent per a matar la crisàlide. A continuació, se assequen els capolls i, u a u, es desfà el fil. Un capoll pot arrivar a mesurar de 800 a 1500 metres.  Finalment, es trenen els fils i es fa el fil de la seda tan preuat.

Als valencians els agradava vestir amb colors foscos fins que va arribar Felip V i va introduir els colors i altra forma de vestir. Els colors es treien de pigments naturals.

Carles