EL DÍA DEL LIBRO

 

Con motivo del día del libro, los alumnos de 5º de primaria se tomaron unas fotos con sus libros preferidos en diferentes lugares y posturas.

 

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Decía el escritor Emili Teixidor en su libro La lectura y la vida que leer no es sólo un placer, sino que nos ayuda a entender mejor el mundo a enfrentarnos con nuestras emociones a madurar y a se personas más completas. Sin la lectura no seríamos lo que somos. No seríamos humanos.

LECTURAS DE MARZO, ABRIL Y MAYO

Durante los meses de marzo y abril vamos a leer muchas historias, algunas de aventuras como las que leerá Alejandro, Veinte mil leguas de viaje submarino o  June que va a divertirse con Dos años de vacaciones e Isabel Cinco semanas en globo,  todas ellas del escritor francés Julio Verne.

 

 

 

 

 

 

Y seguimos con aventuras como la de Julie y los Lobos, novelita sobre una muchacha esquimal que sobrevive en la tundra que leerá Diego A.; O las de humor como   Las aventuras de Tonino el invisible de Rodari que leerá Adrián. 

Óscar y Rafael van a leer a Salgari; El Corsario Negro y la hija del Corsario Negro. Carlos leerá La máquina del tiempo de  H. G. Wells; Sara,  Capintanes Intrépidos novela de Rudyard Kipling; Jorge y Marina se ha interesado por la extraordinaria novela de aventuras La Perla Negra de Scott O´dell que ha sido recomendada y muy leída en clase y Diego F. Los cinco de Enid Blyton .

A Lila le gusta leer novela fantástica por eso ha escogido Fenris, el elfo de Laura Gallego. Fenris es un elfo muy especial. Tiene grandes poderes y, en las noches de luna llena, una fuerza inexplicable lo arrastra hasta convertirlo en un ser asombroso.

Paula también va a leer novela fantástica, en este caso de Erick Kasnert y se titula El 35 de mayo.

Escenarios Fantásticos, el Enigma de la muchacha dormida, y El misterio en la isla de Tökland  historias imaginadas y escritas por Joan Manuel Gisbert han sido la elección de Mateo, Vega e Irene respectivamente.

Neo  ha elegido a Laura Gallego, en este caso el libro de Finis Mundi. La novela se desarrolla en Francia en el año 997 de nuestra era. Michel, un monje cluniacense, decide embarcarse en una misión imposible. Según las revelaciones del ermitaño Bernardo de Turingia, el fin del mundo se acerca y sólo hay una manera de salvar a la humanidad: invocar al Espíritu del Tiempo.

Eugenia, Sofía, Mireia, Amparo y  Alicia Han escogido a la escritora Elena Fortún.  Su obra más importante es la serie Celia, una niña que cuestiona un mundo de adultos y que a su vez cuenta la propia historia de la autora. Es una niña que crece a la vez que lo hizo Elena, que va atravesando un mundo que está cambiando. De esta serie nacieron también las historias contadas por los hermanos  y primas de Celia. Sofía se va a leer Celia en la revolución(1987), editado 35 años tras su muerte.

Sandra se va a enfrentar a la lectura de Elvis Karlsson de Maria Gripe. Narra la historia de una familia, donde el protagonista es el niño Elvis, sus papás creen que los niños no tienen derecho a opinar y por eso no logran una buena comunicación con él. Al no tener respuesta la mayoría de las veces llega a sus propias conclusiones, infantiles obviamente. Esto último le lleva a crearse un mundo en su interior curioso y fascinante. Elvis se refugia en la amistad de su abuelo, de Peter y de otros amigos…

De la misma autora, Arayik leerá  Los escarabajos vuelan al atardecer, una historia de 3 muchachos que se hacen cargo de una casa deshabitada.

Otra de las autoras preferidas es Ana María Matute, galardonada con el premio Cervantes. De ella Nicolas leerá El polizón del UlisesÁlvaro, El aprendiz.

Ricardo ha preferido el misterio por eso seleccionó la obra del escritor valenciano Vicente Muñoz Puelles titulada La isla de las sombras perdidas.

Además de todos estos libros vamos a leer en voz alta, de momento ya hemos leído Cosas de Ramón Lamote de Paco Martín.

Marina está leyendo El país errado de Mario Lodi. Se trata de una crónica de las actividades y las vivencias de un maestro de una escuela rural con un grupo de niños durante los cursos de 1964 a 1969 en Italia en la época de posguerra.

Yo por mi parte acabo de terminar La sabiduría de lo incierto de Joan Carles Mèlich un ensayo que nos habla de cómo cambiar tu vida con la lectura de los grandes textos literarios. Los clásicos: modo de empleo. Una extraordinaria reflexión sobre la capacidad transformadora de la lectura sobre nuestra existencia.

Animemos a los lectores a vivir muchas vidas, a compartir muchos mundos, a lo largo y ancho de muchos libros.

 

CAPITANES INTRÉPIDOS

La historia comienza en un transatlántico que va de EEUU a Europa; en él, viaja a un niño llamado Harvey Cheyne, un joven escolar de unos 15 años de padre multimillonario y madre sobreprotectora.

Harvey, que es muy rico y malcriado,  en uno de los viajes a Europa se cae por la borda y lo recoge un barco pesquero, donde aprende lo que es ganarse la vida duramente y trabajando. Se hace el mejor amigo de Dan durante la travesía.

El libro trata varios temas: la preocupación de la madre de Harvey, la diversión entre amigos y el cambio de personalidad en un menor.

La historia tiene un tema fundamental que es la amistad, ya que ayuda al protagonista a darse cuenta de lo importante que es ser más respetuoso con las personas. La historia podría clasificarse como un relato de aventuras.

Los personajes son niños y adultos. Los adultos son los padres de Harvey y los tripulantes de «We’re here» mientras que los niños son Dan y Harvey.

Recomiendo este libro a las personas que disfrutan de la lectura y les gusten mucho los barcos, acostumbrados a libros donde los protagonistas sean independientes. Me he leído libros de Erich Kästner pero me ha gustado más la novela de Kipling ya que impone valores importantes en la enseñanza del chico.

La finalidad que se propone el autor con el libro es la de invitar al lector a vivir una aventura marítima  en un barco, porque puedes llegar a sentirte parte de la tripulación y poder meterte en las conversaciones de los días de lluvia; además de ver cómo viven los pescadores.

Si pudiera ponerme en contacto con el autor, le felicitaría por su trabajo, ya que este libro me ha parecido merecedor del premio Nobel de literatura.

Conozco un audio libro de la cadena ser que es muy fiel al argumento que escribió Kipling y recomiendo su audición después de la lectura del libro.

Isabel S.

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

El Viajero del Tiempo es un intrépido hombre que descubre un método para moverse a través de la cuarta dimensión; una máquina que le permite escapar del presente y llegar a un lugar con una ubicación temporal totalmente distinta. De esta manera, parte desde su pequeño laboratorio en dirección a lo desconocido. Cuando llega al futuro (año 802.701), descubre una raza humana que ha perdido la estatura e inteligencia actuales. Se hace amigo de uno de ellos, una pequeña niña llamada Weena. Pero más tarde descubrirá otros perversos y malvados seres subterráneos, que controlan totalmente el destino de estas bondadosas y delicadas criaturas.

Creo que este libro trata sobre una sociedad humana dividida y otros temas que tienen que ver con la naturaleza humana, que nos lleva a fragmentar la sociedad y a dominar o ser dominados. Al menos, eso es lo que yo he entendido cuando dicen que: «Los Morlocks, lo que ahora sería la actual clase obrera, se han ido separando aún más de la sociedad» o «al dividirse la humanidad, una subespecie ha adquirido el control total sobre la otra».

Hay pocos personales principales, y yo no me he sentido identificado con ninguno. Los personajes son los siguientes:

PRINCIPALES

  • Morlocks: malvados y crueles.
  • Elois (Weena y el resto): pacíficos y ociosos.
  • Viajero del Tiempo: un intrépido investigador y aventurero.

SECUNDARIOS

  • Filly: recibe con escepticismo la teoría del viajero.
  • El psicólogo: un respetado doctor.
  • El narrador de la historia: un joven muy curioso.

Este libro es muy interesante pero un poco difícil de leer ya que el desarrollo de la historia es un poco lento. Sin embargo, me ha gustado mucho porque su lectura es entretenida y está muy bien redactado.

El epílogo (pág. 131) ha sido de mis partes favoritas porque es breve pero misterioso y te deja con ganas de leer la siguiente aventura del Viajero del Tiempo.

La finalidad que se propone H. G. Wells con el libro es narrar una distopía, una gran aventura que vivirá el protagonista para volver a la Inglaterra del siglo XIX.

Otro libro de H. G. Wells que me he leído es El hombre invisible, mi relato de terror favorito junto a Drácula,  de Bram Stocker.

Conozco una versión cinematográfica de La máquina del tiempo, pero no la he visto y, por tanto, no sé si es fiel al argumento original.

Las ilustraciones y la técnica empleada me han gustado mucho, y la manera en la que acompañan al texto también.

Si pudiese ponerme en contacto con H. G. Wells no dudaría en pedirle que escribiera una secuela, y también le preguntaría cómo llegó a escribir esa historia y en qué se inspiró, si es que se inspiró en algo.

Algunas palabras escondidas:

  • Brocal
  • Irreverente
  • Uniforme
  • Paradoja
  • Escepticismo
  • Figuraciones
  • Desasosegado
  • Eminente

Diego Á.

 

ROVER SAVES CHRISTMAS

My book is Rover saves Christmas by Roddy Doyle.

It’s about a very intelligent dog that works and wants to be paid.

It was the Christmas Day and Rudolph was very tired and he didn’t want to go to distribute the presents of this year. Hopeless Santa asked Rover to help him instead, and he accepted to help them with the help of his friends: Jimmy, Robbie, Kayla and Victoria.

All of them sat on the sleigh of Santa and broke out to the North Pole. They had a lot of adventures and when they were saving the Christmas they had a lot of fun.

I liked all the book because is funny, creative and tells lots of adventures.

I recommend it to people that love reading.

Arayik V.

EL AMIGO INVISIBLE

El pasado 22 de diciembre en la escuela todos entregamos los libros a nuestros amigos invisibles.

A mi me regaló June el libro Cuentos y leyendas de Japón, ya que era el que más me gustaba. Ese día en mi casa, aprovechando que no tenía nada que hacer, leí cuatro historias que iban más o menos de desgracias, tratos… Pero la historia que más me ha gustado ha sido la de… (*redoble de tambor*)… La mujer de nieve que trataba de una mujer a la que le echaron una maldición y solo se le podía invocar una vez cada X tiempo.

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Mateo C.

HISTÒRIA DE MARCO I MIRKO

L’autor d’aquest llibre anomenat Marco i Mirko és Gianni Rodari. L’editorial és Bromera i la col·lecció és El micalet galàctic.

Gianni Rodari (1920-1980) va nàixer a Itàlia, però la seua escriptura, que ha contribuït a renovar la literatura infantil, no coneix fronteres. L’any 1970 va ser distingit amb el premi Andersen, el més prestigiós del món.

El llibre tracta de dos bessons idèntics armats amb martells que salven el món. Marco té el martell amb el mànec blanc i Mirko amb el mànec negre. Són martells boomerang. Marco i Mirko han promés a la seua mare no usar els martells si no és com a legítima defensa.

La història que més m’ha agradat és «La banda Lucifer». Aquest llibre m’ha agradat sobretot pels noms com Luciferick, Gordick i Primick. Tracta de que la banda Lucifer, una banda de dimonis que enganya als policies dient-els que van a robar el banc central i roben el nacional; aleshores, Marco i Mirko peguen a Primick i a Gordick perquè tenen molta punteria. A Luciferick no perquè era molt àgil.

El llibre té 94 pàgines i està dividit en capítols, cadascun dels quals conté un o dos dibuixos. Aquestos dibuixos estan en blanc i negre i il·lustren el que conta el text.

El títol indica clarament el que conté l’interior: les aventures de Marco i Mirko.

El llibre es pot considerar com un llibre d’aventures, on en cada capítol es narra una aventura diferent, sense connexió entre elles.

No és un llibre molt llarg i és fàcil de llegir, però alguna de les històries no m’ha agradat molt perquè em va resultar difícil d’entendre. En concret, la història de «La banda de Nemo» en que Marco i Mirko es troben unes caixes al fons de la mar i quan les traue i les obren, van veure que només eren papers. No em va resultar molt interessant. Algú de vosaltres d’ha llegit el llibre i sap explicar-me el sentit d’aquesta història?

Em resulta curiós que els únics nens que ixen en el llibre són ells dos i la resta de personatges són adults.

Pense que Gianni Rodari volia expressar, quan va escriure el llibre, que els xiquets també poden ser herois per poc que s’ho proposen, perquè Marco i Mirko resolen totes les aventures tasques complicades que sempre solen fer els adults. En concret, hi ha aventures a les que lluiten contra dimonis, bussegen a molta profunditat, passen una nit sense dormir per tal d’intentar caçar un fantasma, lluiten contra un lladre per a salvar les seues vides, etc.

He llegit més llibres de Gianni Rodari, com Contes per teléfon, i recomane que us llegiu aquest llibre perquè segueix sent divertit i fàcil de llegir, amb capítols curts d’unes huit pàgines, més o menys, i quan s’acaba cada capítol, tens ganes de començar el següent.

Em sembla que no s’ha fet cap pel·lícula animada sobre aquest llibre, però també crec que seria divertit que hi haguera una.

La paraula amagada és escafandre: casc del bus.

Carles G.

THE TALE OF SQUIRREL NUTKIN

The tale of Squirrel Nutkin is from the author Beatrix Potter and the illustrator is Frederick Wanne. The collection is Wanne and it has 57 pages.

It is about a Squirel named Nutkin and it lives with his family in a wood in the edge of a lake. One autumn, Nutkin and its family went to an island in the middle of the lake with a lot of nutrias. They lived in an owl and all the squirrels gave a present to the owl so he gave those nuts of his tree but Nutkin sing a song and the owl went away so the squirrels took nuts so happy five days.

But on the sixth day, he was so angry and…

The story started with a squirrel named Nutkin that lived with his family. The story takes place in the lake. It is an adventure tale. The main character is Nutkin and what he does is to sing to the owl so the other squirrels can take nuts.

I liked it because it was interesting and the part I enjoyed the most was when squirrel Nutkin escaped from the owl. I would like to recommend this book to my friend Marina because I think she is going to like it a lot.

Alicia S.

EL MISTERIO DE LAS CAMPANADAS

La historia transcurre en un pueblo llamado Eiranova, Los protagonistas de la historia son cinco amigos Miguel, Elisa, Cristina, Delio, Cristina y Pedro

Todo Comienza cuando cambian el reloj del campanario de la iglesia y el mismo día que lo cambian Cristina se da cuenta que cuando son las 12 de la noche, el reloj en vez de sonar doce campanadas suenan 13,

Cristina esa noche se dio cuenta que el reloj, cuando daban las doce de la noche, sus campanas en vez de doce sonaban trece veces, al día siguiente Cristina decide contárselo a sus amigos y esa misma noche todos se dan cuenta que era cierto lo que decía Cristina.

Los chicos decidieron reunirse en la biblioteca y entonces recibieron una pista, para poder descubrir el misterio de las trece campanas, recibieron una serie de pistas que al final les condujeron a saber quien era el responsable del misterio de las campanadas.

Os paso una pista que resolví  y

Tenía que coger las palabras que eran correctas en el poema, y escribir las que tuvieran dos “a”

Y así salió este mensaje: NADA PASA AHORA, SÁBADO SALDRÁ

Me ha gustado mucho ya que es una historia de intriga y aventuras, recomiendo el libro.

Nicolás G.

MANOLITO GAFOTAS

Manolito Gafotas es una saga de libros escrita por Elvira Lindo e ilustrada por Emilo Urberuaga. Ahora os voy a hablar del primer libro. Manolito vive en un barrio de Madrid, Carabanchel (alto) y junto con su abuelo Nicolás, su hermano el imbécil y sus amigos el Orejones, Yihad y Susana le pasarán muchas cosas; desde hacer una actuación representando la paz mundial hasta ir al psicólogo por hablar demasiado. 

Lo que más me ha gustado ha sido cuando Manolito se encuentra un atracador y, cuando este le pide una dirección para robar, él le dice la de su profesora, la Srta. Asunción. Este libro de humor se lo recomendaría a mi prima porque creo que lo disfrutaría tanto como yo. 

Si un día me encontrara a la autora, Elvira Lindo, le preguntaría si la historia está basada en hechos reales y si va a escribir más libros sobre Manolo García Moreno (Manolito Gafotas).

Irene C.