FELIS CATUS

Durante estos últimos años, han pasado por nuestra casa muchos gatos, algunos viviendo con nosotros y otros haciéndonos visitas por el jardín. A continuación, realizaré un listado de los más importantes.

En cuanto a los gatos que han pasado y pasan por nuestro jardín, encontramos los siguientes:

  • Flerken: Su nombre proviene del gato alienígena que salía en una película de superhéroes. Es un gato naranja con rayas y tiene una complexión elegante, como un leopardo. (Estado: muerto).
  • Leopardo de las nieves (abreviado: Delas): Su nombre proviene de su imponente tamaño. Es un gato blanco sucio con manchas grandes color natilla
  • Zipi: Es de color blanco y de tamaño mediano. Es casi idéntico a su gemelo Zape (estado: vivo)
  • Zape: Este gato es un poco más grande que Zipi y con una mancha en la oreja derecha (estado: vivo)
  • Pepinillo (abreviado: Pepi): Es blanca y gris con motas oscuras pequeñitas. Su nombre proviene de la forma de su cabeza. Es la hija de Patas estiradas, de la cual hablaré a continuación (estado: viva)
  • Patas estiradas (abreviado: Tase): Es la gata callejera a la que más confianza tenemos. Como he comentado, es la madre de Pepi y tenía unas patas antiguamente muy largas (y digo antiguamente porque ahora está gorda como un hipopótamo y sus patas van desapareciendo). La dejamos entrar en casa y está esterilizada. (estado: viva)
  • Percival: Se llama así porque anda como si estuviese en la corte del Rey Arturo. Parece hembra pero realmente no lo es. (estado: vivo pero muy enfermo)
  • Lancelot: Más de lo mismo. Idéntico a Percival en todo menos en el aspecto (estado: vivo)
  • Barbosa: A este gato le llamé así porque está tan destrozado como el personaje llamado Barbosa de la película «Piratas del caribe». (Estado: medio muerto)
  • Yaki: Podría recibir el sobrenombre de Gato Meón. Es de nuestra vecina y le puso ella el nombre. La próxima vez que mi madre le pille meando en las ventanas lo matará. (estado: vivo (desgraciadamente))

Ahora, por último pero no por ello menos importante, mencionaré los gatos que viven en mi casa:

  • Caco: Lleva 13 años con nosotros. Se llama así porque mi hermana pronunciaba «gato» como «caco». Este odia a todos los gatos callejeros mencionados anteriormente. (estado: viva)
  • Junio: La acogimos en un mes de junio. Era muy asustadiza. (estado: muerta).
  • Negri: Era ciega, sorda y pesaba como una manada de elefantes adultos, sin embargo la queríamos mucho. (estado: muerta)
Aquí podemos observar a algunos de los compañeros de Diego

Diego. A

¿QUÉ FUE DE…?

PINOCHO AÑOS DESPUÉS

Como sabéis, Pinocho era un niño hecho de madera por su padre Gepeto, que al final del cuento que todos conocemos consiguió un corazón y se convirtió en un niño.

Hace algunos años, paseando por la playa, me encontré a un señor que tenía unas marcas que nunca antes había visto en todas sus extremidades, es decir, en su cuello, en sus muñecas, en sus tobillos, etc.

Era muy simpático y como soy atrevido y nunca había visto algo así me acerqué y le pregunté:

– Buenos días señor, me han llamado la atención esas marcas que tiene usted en sus extremidades, ¿me podría explicar cómo se las ha hecho?

Mi sorpresa fue cuando me dijo:

– Señorito, ¿usted conoce a Pinocho?

a lo que yo le respondí:

– ¡Por supuesto!

En ese momento, el hombre me dijo que estaba justo enfrente del mismo Pinocho, por lo que aproveché para preguntarle qué había sido de su vida, el cual muy amablemente me contó su historia:

Después de haberse convertido en niño, creció y aprendió la lección que su padre le explicó tantas veces y que todos sabemos: no hay que mentir. A raíz de esto, se le ocurrió la brillante idea de crear una escuela en la ciudad de Florencia llamada » NUNCA MIENTAS «, que consistía en ayudar a no decir mentiras, ya que me explicó al principio que las mentiras son pequeñas «mentirijillas», pero que con el paso del tiempo pueden crecer y convertirse la persona en una mentirosa compulsiva.

La escuela fue todo un éxito, todos los que acudían a ella conseguían su objetivo y nunca más decían mentiras, pero también me explicó que en alguna ocasión la gente, para no ofender a las personas, puede decir alguna mentira piadosa.

Además, Pinocho decidió cambiarse el nombre para que solo acudieran a él las personas que lo necesitaban y no simples curiosos que al saber su nombre quisieran conocerle. Ahora se llamaba Ochopi.

Pinocho o, el ahora conocido como Ochopi, conoció a una chica llamada Pepiña de la cual se enamoró locamente y juntos formaron una familia con numerosos hijos, concretamente 7. Sin embargo, el pobre había pasado unos años muy triste porque, después de haber ayudado a mucha gente, no lo había conseguido con uno de sus hijos.

Vino a la ciudad de Valencia, porque su hijo le había dicho que si instalaban su residencia aquí, iba a seguir todas sus indicaciones para conseguir no ser un mentiroso.

Les aventures de Pinocchio de Carlo Collodi - Roberto Innocenti illustrazioni di: (1992) | libreria Metamorfosi

Así pues, lleva viviendo en Valencia cinco años junto a su esposa e hijos, y ese mismo día que me lo encontré me contó que por fin había conseguido el objetivo que le hizo venir a estas tierras y que lo estaba celebrando junto a su familia dándose un baño en la playa, así que fui un niño privilegiado de haber podido conocer a Pinocho en persona y haberle visto tan contento y feliz.

Nicolás.

 

LA CANCIÓN DEL PIRATA

Durante los meses de septiembre, octubre y noviembre tomamos de referencia el poema de José de Espronceda «la canción del pirata». Nos aprendimos las estrofas, comprendimos los múltiples significados, medimos los versos…

En plástica diseñamos nuestro propio barco, usando materiales naturales, observando barcos en los libros, dibujándolos.

Partiendo del poema «La canción del pirata», en E. Física hemos jugado con el binomio «poesía y movimiento», llevando el texto al gesto, la expresión corporal y a danza. Para ello, hemos creado secuencias de movimiento atendiendo al significado de las palabras y apoyándonos en la prosodia, jugando con el ritmo, los acentos y a musicalidad del poema.

LA MÀQUINA DE VAPOR

La màquina de vapor és una de les màquines més importants de la revolució industrial i de la història. Aquesta va ser inventada per James Wat a 1769.

La màquina de vapor transforma l’energia tèrmica de combustió en energia mecànica. Així doncs, hi ha 4 passos per a transformar l’energia tèrmica en mecànica:

  1. En la caldera es llança el carbó i es prepara el foc.
    El fum de foc surt per la xemeneia.

    Imatge del bitàcola de Carlos
  2. Aquest foc escalfa l’aigua que comença a emetre vapor.
  3. El vapor puja per les canonades amb molta força i empeny el pistó cap amunt i cap avall.
  4. Quan es mou, el pistó mou també els mecanismes que empenyen la roda de transmissió. Aquesta roda, al seu torn, té tanta força que transmet el moviment a altres mecanismes i rodes.

Carlos.

EL DÍA DEL LIBRO

 

Con motivo del día del libro, los alumnos de 5º de primaria se tomaron unas fotos con sus libros preferidos en diferentes lugares y posturas.

 

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Decía el escritor Emili Teixidor en su libro La lectura y la vida que leer no es sólo un placer, sino que nos ayuda a entender mejor el mundo a enfrentarnos con nuestras emociones a madurar y a se personas más completas. Sin la lectura no seríamos lo que somos. No seríamos humanos.

EL MUSEU DE LA SEDA

Aquest matí he anat amb la meua família al Museu de la Seda. Ens han explicat com va arribar la seda a València i a tota Europa. Va ser mitjançant dos espies de Constantinoble, perquè l’emperador volia conéixer el secret de la producció de la seda, ja que era un material molt preuat en aquella època.

Els espies es van disfressar de monjos i en el bastó que duien varen amagar els capolls i els cucs de seda. Després ens van explicar el procés per a fer la seda.

Primer s’havia d’anar a buscar els cucs; després, esperar que els cucs fessin el capoll i, una vegada terminat, se fiquen els capolls en aigua bullent per a matar la crisàlide. A continuació, se assequen els capolls i, u a u, es desfà el fil. Un capoll pot arrivar a mesurar de 800 a 1500 metres.  Finalment, es trenen els fils i es fa el fil de la seda tan preuat.

Als valencians els agradava vestir amb colors foscos fins que va arribar Felip V i va introduir els colors i altra forma de vestir. Els colors es treien de pigments naturals.

Carles

LAS HABILIDADES SOCIALES

Este trimestre en el área de valores sociales, hemos trabajado las habilidades sociales. Estas son importantes para el día a día, ya que son maneras de comportarse que permiten expresar los sentimientos, actitudes, deseos y opiniones de modo adecuado para la situación; y respetando las conductas de los otros. Así, nos hacen mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien u obtener lo deseado y conseguir que los demás no nos impidan conseguir nuestros objetivos.

Algunas de las habilidades son:

  • escuchar
  • iniciar una conversación
  • dar las gracias
  • realizar un cumplido

También en esta situación es muy importante ser asertivos; esto es ser claro, franco y directo, y tener claro lo que se quiere expresar: de esta forma puedes conseguir lo deseado sin que nadie ni nada se interponga.

También se tiene que tener empatía e inteligencia emocional. Esta nos sirve para tener capacidad para ponernos en el lugar de la otras personas y manejar los sentimientos y emociones, discriminar entre ellos y utilizar estos conocimientos para dirigir los propios pensamientos y acciones.

A pesar de esta situación en la que nuestra comunicación ha disminuido por la mascarilla y medidas de seguridad, seguimos creando recuerdos y amistades las cuales son esenciales para el día a día.

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Sofía y Marina

CONFERENCIA SOBRE DARWIN

Fruto de haber trabajado los seres vivos en el segundo trimestre, desde el área de ciencias naturales, hace unos días tuvimos la oportunidad de realizar una conferencia a cerca de Darwin,  con Juli Peretó, catedrático de Bioquímica y Biología Molecular de la Universitat de València y miembro numerario de la Sección de Ciencias Biológicas del Institut d’Estudis Catalans. Su labor docente se centra en el metabolismo y la evolución.

Con la ayuda de ilustraciones y junto a su narración, conocimos más en profundidad quién fue Darwin, el objetivo de su viaje, por qué evolucionan los seres vivos,  qué factores ambientales hacen que vaya evolucionando la morfología de las especies y, a modo muy sencillo, comprendimos el concepto de selección natural.

¡Fue una conferencia muy interesante!

LA VALÈNCIA QUE NO CONEIXES

El dia 9 de març varem anar amb tota la classe al centre de València i varem veure moltes coses: les Torres de Serrans, les Torres de Quart, el Palau de la Generalitat, la Plaça de la Verge, la Plaça Redona, la catedral de València i la llotja.

La llotja de la seda té tres part molt importants: la presó, les habitacions dels reis i la sala de contracció.

El Palau de la Generalitat va tindre un nom ficat per Jaume I: el «Consell General», però ho van canviar al nom de Corts Valencianes.

Les Torres de Serrans es diuen així perquè per ahí entraven els que venien de la serra. Volien donar por amb eixa porta als àrabs. Vivien tres grups de persones: els cristians, els àrabs i els jueus. Hi havia una fossa que si algú queia es moria perquè, a banda de no saber nadar, s’amuntonaven tots els desperdicis de la ciutat.

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Vam aprendre moltes coses i va ser una ruta molt interessant on ens van contar moltes anècdotes i històries que mai no havíem escoltat.

Sandra

LECTURAS DE MARZO, ABRIL Y MAYO

Durante los meses de marzo y abril vamos a leer muchas historias, algunas de aventuras como las que leerá Alejandro, Veinte mil leguas de viaje submarino o  June que va a divertirse con Dos años de vacaciones e Isabel Cinco semanas en globo,  todas ellas del escritor francés Julio Verne.

 

 

 

 

 

 

Y seguimos con aventuras como la de Julie y los Lobos, novelita sobre una muchacha esquimal que sobrevive en la tundra que leerá Diego A.; O las de humor como   Las aventuras de Tonino el invisible de Rodari que leerá Adrián. 

Óscar y Rafael van a leer a Salgari; El Corsario Negro y la hija del Corsario Negro. Carlos leerá La máquina del tiempo de  H. G. Wells; Sara,  Capintanes Intrépidos novela de Rudyard Kipling; Jorge y Marina se ha interesado por la extraordinaria novela de aventuras La Perla Negra de Scott O´dell que ha sido recomendada y muy leída en clase y Diego F. Los cinco de Enid Blyton .

A Lila le gusta leer novela fantástica por eso ha escogido Fenris, el elfo de Laura Gallego. Fenris es un elfo muy especial. Tiene grandes poderes y, en las noches de luna llena, una fuerza inexplicable lo arrastra hasta convertirlo en un ser asombroso.

Paula también va a leer novela fantástica, en este caso de Erick Kasnert y se titula El 35 de mayo.

Escenarios Fantásticos, el Enigma de la muchacha dormida, y El misterio en la isla de Tökland  historias imaginadas y escritas por Joan Manuel Gisbert han sido la elección de Mateo, Vega e Irene respectivamente.

Neo  ha elegido a Laura Gallego, en este caso el libro de Finis Mundi. La novela se desarrolla en Francia en el año 997 de nuestra era. Michel, un monje cluniacense, decide embarcarse en una misión imposible. Según las revelaciones del ermitaño Bernardo de Turingia, el fin del mundo se acerca y sólo hay una manera de salvar a la humanidad: invocar al Espíritu del Tiempo.

Eugenia, Sofía, Mireia, Amparo y  Alicia Han escogido a la escritora Elena Fortún.  Su obra más importante es la serie Celia, una niña que cuestiona un mundo de adultos y que a su vez cuenta la propia historia de la autora. Es una niña que crece a la vez que lo hizo Elena, que va atravesando un mundo que está cambiando. De esta serie nacieron también las historias contadas por los hermanos  y primas de Celia. Sofía se va a leer Celia en la revolución(1987), editado 35 años tras su muerte.

Sandra se va a enfrentar a la lectura de Elvis Karlsson de Maria Gripe. Narra la historia de una familia, donde el protagonista es el niño Elvis, sus papás creen que los niños no tienen derecho a opinar y por eso no logran una buena comunicación con él. Al no tener respuesta la mayoría de las veces llega a sus propias conclusiones, infantiles obviamente. Esto último le lleva a crearse un mundo en su interior curioso y fascinante. Elvis se refugia en la amistad de su abuelo, de Peter y de otros amigos…

De la misma autora, Arayik leerá  Los escarabajos vuelan al atardecer, una historia de 3 muchachos que se hacen cargo de una casa deshabitada.

Otra de las autoras preferidas es Ana María Matute, galardonada con el premio Cervantes. De ella Nicolas leerá El polizón del UlisesÁlvaro, El aprendiz.

Ricardo ha preferido el misterio por eso seleccionó la obra del escritor valenciano Vicente Muñoz Puelles titulada La isla de las sombras perdidas.

Además de todos estos libros vamos a leer en voz alta, de momento ya hemos leído Cosas de Ramón Lamote de Paco Martín.

Marina está leyendo El país errado de Mario Lodi. Se trata de una crónica de las actividades y las vivencias de un maestro de una escuela rural con un grupo de niños durante los cursos de 1964 a 1969 en Italia en la época de posguerra.

Yo por mi parte acabo de terminar La sabiduría de lo incierto de Joan Carles Mèlich un ensayo que nos habla de cómo cambiar tu vida con la lectura de los grandes textos literarios. Los clásicos: modo de empleo. Una extraordinaria reflexión sobre la capacidad transformadora de la lectura sobre nuestra existencia.

Animemos a los lectores a vivir muchas vidas, a compartir muchos mundos, a lo largo y ancho de muchos libros.